Till startsidan. View the site in English.
Adolf Fredriks Musikklasser
Box 6267
102 31 Stockholm

Besöksadress:
Tegnérg. 44-46

Leveransadress:
Rådmansgatan 81-83

Telefon
växel 08 - 508 448 50
fax 08 - 508 448 51

afmu.adr@stockholm.se

Karta >>

Gå till stockholm.se



MUSIKEN PÅ AF

”Musik finns i alla kulturer och berör människor såväl kroppsligt som tanke-och känslomässigt. Musik som estetisk uttrycksform används i en mängd sammanhang, har olika funktioner och betyder olika saker för var och en av oss. Den är också en viktig del i människors sociala gemenskap och kan påverka individens identitetsutveckling. I vår tid förenas musik från skilda kulturer och epoker med andra konstformer i nya uttryck. Kunskaper om och i musik ökar möjligheterna att delta i samhällets kulturliv.” (Lgr11, Skolverket, 2011) 

KÖR SOM METOD
För oss på Adolf Fredriks musikklasser är sången det centrala i mötet mellan människor.
Ett kollektivt musicerande utplånar olikheter såsom; ålder, kön, religion, etnicitet. Körsången kan träna individen i lojalitet, solidaritet och respekt för varandras olikheter. Ett humanitärt samhälle vilar på denna tes. Dagens samhälle präglas mer och mer av individualism och i den situationen är körsången en unik företeelse som kräver samarbete. Musik är ett universellt språk.

 


Musik

Musiken på AF

Musik och lärande

T ex hämta syfte med musik från Lgr 11:

Musik finns i alla kulturer och berör människor såväl kroppsligt som tanke-och känslomässigt. Musik som estetisk uttrycksform används i en mängd sammanhang, har olika funktioner och betyder olika saker för var och en av oss. Den är också en viktig del i människors sociala gemenskap och kan påverka individens identitetsutveckling. I vår tid förenas musik från skilda kulturer och epoker med andra konstformer i nya uttryck. Kunskaper om och i musik ökar möjligheterna att delta i samhällets kulturliv.” (Lgr11, Skolverket, 2011)

+ eget tillägg som leder fram till nästa rubrik:

Kör som metod
För oss på Adolf Fredriks musikklasser är sången det centrala i mötet mellan människor.
Ett kollektivt musicerande utplånar olikheter såsom; ålder, kön, religion, etnicitet. Körsången kan träna individen i lojalitet, solidaritet och respekt för varandras olikheter. Ett humanitärt samhälle vilar på denna tes. Dagens samhälle präglas mer och mer av individualism och i den situationen är körsången en unik företeelse som kräver samarbete. Musik är ett universellt språk.

Vad gör man på lektionerna?

Lite timplanestruktur över denna rubrik, men även pedagogiska tankar om varför man har det upplägg man har.

Teoriundervisning

Presentation av teoriundervisningen.

Egen teoribok!

Operabarnen

Entreprenöriellt lärande!

Hur är detta upplägg? Varför?

Samarbeten och Konserter

Allt från egna klasskonserter/soaréer i aulan till samarbete med det professionella musiklivet i Stockholm. Berwaldhallen, Konserthuset, Blåsarsymfonikerna, Operan.

Konserter i egen regi

Nybrokajen 11, Eric Ericsonhallen, Stockholms kyrkor

Luciakonsert på Globen

Många framträdanden i offentliga sammanhang ( bröllopet, regering/riksdag, UD)

Insamlingar till UNICEF mfl

 

Kör- och studieresor (år9)

Adolf Fredriks musikklasser har ett mål att vara en av de ledande sång- och körskolorna i Sverige. Detta innebär även att vi söker oss utanför landets gränser för att, genom utbyte med andra musikskolor i världen, utveckla vår verksamhet och få lärdomar från andra utbildningssystem.
Som ett led i detta internationella arbete får alla elever möjlighet att delta i en kör- och studieresa under höstterminen det år de går i nian. Syftet är inte enbart att utveckla skolans profilarbete utan det finns mål i de övergripande styrdokumenten för skolan finns det mål att ge alla elever en fördjupad kunskap om och en ökad förståelse för olika kulturer och möjlighet att lära känna andra ungdomar och deras vardag. Kör- och studieresorna i kombination med de besök vi får av körer från olika delar av världen och den körfestival som skolan arrangerar med jämna mellanrum får AF:s elever en god möjlighet att nå det övergripande målet.

Viktigt för oss i detta arbete är att resorna ska vara en integrerad del i den ordinarie verksamheten. Det innebär att det inte enbart är musiken som ska vara delaktig i detta arbete. Även övriga skolämnen ska inkluderas i denna verksamhet. Resan är ett ämnesövergripande temaarbete där innehåll och upplägg planeras av mentorer, musiklärare, elever och övrigt arbetslag. Researbetet kan även vara en möjlighet att skapa en föräldrasamverkan kring klassen och programinnehåll.

Egen skivproduktion (1:a DVD/Blue ray)